Istituto professionale per i servizi commerciali

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Per chi:

  • È interessato alla gestione, all’amministrazione e alla comunicazione aziendale;
  • È attratto dai molteplici aspetti dell’organizzazione dell’impresa;
  • Vuole inserirsi in un ambito socioeconomico significativo del proprio territorio operando nella gestione commerciale, in relazione al mercato e alla soddisfazione del cliente.

Imparerai a:

  • Contribuire a gestire i processi amministrativi e commerciali delle aziende anche nell’attività di marketing;
  • Ricercare ed elaborare dati concernenti i mercati individuando le tendenze dei mercati locali, nazionali e internazionali;
  • Comunicare in almeno due lingue straniere con una corretta utilizzazione della terminologia del settore.

Dopo il diploma:

Tra le figure professionali più richieste per l’intero settore cui accedere anche con livelli di
istruzione post-diploma:

  • Assistente amministrativo
  • Addetto alla contabilità generale
  • Addetto di agenzia
  • Agente di commercio

ipc 

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Quadro Orario Servizi Commerciali

Liceo delle Scienze Umane

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scienze-umanePer chi:

  • Vuole cogliere la complessità e la specificità dei processi formativi;
  • Vuole acquisire la padronanza dei linguaggi, delle metodologie e delle tecniche di indagine nel campo delle scienze umane;
  • È interessato al senso della condizione umana, della convivenza e della organizzazione sociale;
  • È curioso riguardo le dinamiche sociali.

 

 

Imparerai a:

  • Acquisire le conoscenze dei principali campi d’indagine delle scienze umane mediante gli apporti specifici e interdisciplinari della cultura pedagogica, psicologica e socio-antropologica;
  • Raggiungere, attraverso la lettura e lo studio diretto di opere e di autori significativi del passato e contemporanei, la conoscenza delle principali tipologie educative, relazionali e sociali proprie della cultura occidentale e il ruolo da esse svolto nella costruzione della civiltà europea;
  • Identificare i modelli teorici e politici di convivenza, le loro ragioni storiche, filosofiche e sociali, e i rapporti che ne scaturiscono sul piano etico-civile e pedagogico-educativo;
  • Saper confrontare teorie e strumenti necessari per comprendere la varietà della realtà sociale, con particolare attenzione ai fenomeni educativi e ai processi formativi, ai luoghi e alle pratiche dell’educazione formale e non, ai servizi alla persona, al mondo del lavoro, ai fenomeni interculturali;
  • Possedere gli strumenti necessari per utilizzare, in maniera consapevole e critica, le principali metodologie relazionali e comunicative, comprese quelle relative alla media education.

Opzione Economico Sociale

Imparerai a:

  • Conoscere i significati, i metodi e le categorie interpretative messi a disposizione delle scienze economiche, giuridiche e sociologiche;
  • Comprendere i caratteri dell’economia come scienza delle scelte responsabili sulle risorse di cui l’uomo dispone (fisiche, temporali, territoriali, finanziarie), e del diritto come scienza delle regole di natura giuridica che disciplinano la convivenza sociale;
  • Individuare le categorie antropologiche e sociali utili per la comprensione e classificazione dei fenomeni culturali;
  • Sviluppare la capacità di misurare, con l’ausilio di adeguati strumenti matematici, statistici e informatici, i fenomeni economici e sociali indispensabili alla verifica empirica dei principi teorici;
  • Utilizzare le prospettive filosofiche, storico-geografiche e scientifiche nello studio delle interdipendenze tra i fenomeni internazionali, nazionali, locali e personali;
  • Saper identificare il legame esistente tra i fenomeni culturali, economici e sociali e le istituzioni politiche, sia in relazione alla dimensione nazionale ed europea sia in rapporto a quella mondiale.

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Liceo linguistico

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Per chi:

  • Vuole conoscere più realtà linguistiche e culturali;
  • Vuole comprendere criticamente l’identità storica e culturale di tradizioni e civiltà diverse;
  • Vede nel suo futuro la prospettiva di vivere e lavorare in un paese straniero;

Imparerai a:

  • Comunicare in tre lingue straniere moderne in vari contesti sociali e in situazioni professionali;
  • Riconoscere gli elementi che caratterizzano le lingue studiate e saper passare agevolmente da un sistema linguistico all’altro;
  • Saper affrontare in lingua diversa dall’italiano specifici contenuti disciplinari;
  • Conoscere le principali caratteristiche culturali dei paesi di cui hai studiato la lingua;
  • Confrontarti con la cultura degli altri popoli, avvalendoti delle occasioni di contatto e di scambio.

linguistico

 

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Quadro orario Liceo Linguistico

Liceo scientifico

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scientifico
Per chi:

  • Vuole intraprendere un percorso di conoscenza che coniughi tradizione umanistica e scientifica;
  • Vuole acquisire un’ottima base culturale che facilita l’accesso alle facoltà di carattere tecnico-scientifico;
  • È interessato ad approfondire la realtà da una prospettiva scientifica.

 

Imparerai a:

  • Comprendere i nodi fondamentali dello sviluppo del pensiero, anche in una dimensione storica, e i nessi tra imetodi di conoscenza propri della matematica e delle scienze sperimentali e quelli propri dell’indagine di tipo umanistico;
  • Cogliere i rapporti tra il pensiero scientifico e la riflessione filosofica;
  • Comprendere le strutture portanti dei procedimenti argomentativi e dimostrativi della matematica, anche attraverso la padronanza del linguaggio logico-formale; usarle in particolare nell’individuare e risolvere problemi di varia natura;
  • Utilizzare strumenti di calcolo e di rappresentazione per la modellizzazione e la risoluzione di problemi;
  • Essere consapevole delle ragioni che hanno prodotto lo sviluppo scientifico e tecnologico nel tempo, in relazione ai bisogni e alle domande di conoscenza dei diversi contesti, con attenzione critica alle dimensioni tecnico-applicative ed etiche delle conquiste scientifiche, in particolare quelle più recenti;
  • Cogliere la potenzialità delle applicazioni dei risultati scientifici nella vita quotidiana.

 

Opzione Scienze Applicate

Imparerai a:

  • Apprendere concetti, principi e teorie scientifiche anche attraverso esemplificazioni operative di laboratorio;
  • Elaborare l’analisi critica dei fenomeni considerati, la riflessione metodologica sulle procedure sperimentali e la ricerca di strategie atte a favorire la scoperta scientifica;
  • Analizzare le strutture logiche coinvolte ed i modelli utilizzati nella ricerca scientifica;
  • Individuare le caratteristiche e l’apporto dei vari linguaggi (storico-naturali, simbolici, matematici, logici, formali, artificiali);
  • Comprendere il ruolo della tecnologia come mediazione fra scienza e vita quotidiana;
  • Utilizzare gli strumenti informatici in relazione all’analisi dei dati e alla modellizzazione di specifici problemi scientifici e individuare la funzione dell’informatica nello sviluppo scientifico.

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Liceo Classico

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Per chi:

  • E’ curioso di capire l’origine culturale e storica di ciò che c’è nella realtà;
  • Vuole scoprire le risorse culturali, sociali e professionali nella civiltà classica e nelle scienze umanistiche;
  • Vuole possedere una cultura di base ampia e un allenamento intellettuale che ti facilitano il successivo percorso universitario.

classico

 

Imparerai a:

  • Conoscere lo sviluppo della nostra civiltà nei suoi diversi aspetti (linguistico, letterario, artistico, storico, istituzionale, filosofico, scientifico);
  • Comprendere il valore della tradizione come possibilità di comprensione critica del presente;
  • Apprendere le lingue classiche e comprendere i testi greci e latini per una più piena padronanza della lingua italiana;
  • Argomentare e interpretare testi: complessi, di risolvere diverse tipologie di problemi.

 

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Istituto tecnico economico – Indirizzo amministrazione, finanza e marketing

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ragioneria

 

 

 

 

 

 

 

Per chi:

  • E’ interessato alle tendenze dei mercati locali, nazionali e globali.
  • Vuole svolgere attività di marketing.
  • Vuole inserirsi nel settore aziendale e nei mercati dei prodotti assicurativo-finanziari.

Imparerai a:

  • Interpretare i sistemi aziendali nei loro modelli, processi e flussi informativi;
  • Contribuire sia all’innovazione sia al miglioramento organizzativo e tecnologico dell’impresa inserita in un contesto internazionale;
  • Intervenire nella pianificazione, nella gestione e nel controllo di attività aziendali;
  • Trovare soluzioni innovative riguardanti il processo, il prodotto e il marketing;
  • Operare per la promozione dell’azienda;
  • Migliorare qualità e sicurezza dell’ambiente lavorativo.

Dopo il diploma:

Tra le figure professionali più richieste per l’intero settore cui accedere anche con livelli di istruzione post-diploma:

  • Addetto alla contabilità generale
  • Direttore commerciale
  • Responsabile della comunicazione
  • Responsabile del bilancio

Visualizza e scarica qui il quadro orario: Quadro orario Amministrazione, Finanza e Marketing

Istituto professionale per i servizi socio sanitari

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sss

 

Per chi:

  • E’ interessato alla salute e al benessere di persone e comunità.
  • Possiede buone doti relazionali per interagire positivamente con gli altri.

 

Imparerai a:

  • Organizzare ed attuare interventi a sostegno delle esigenze socio-sanitarie e dell’inclusione sociale di persone, comunità e fasce deboli;
  • Partecipare alla rilevazione dei bisogni socio-sanitari del territorio attraverso l’interazione con soggetti istituzionali e professionali;
  • Utilizzare metodologie e strumenti operativi per collaborare a rilevare i bisogni socio-sanitari del territorio e concorrere a predisporre ed attuare progetti individuali, di gruppo e di comunità.
  • Gestire azioni di informazione e di orientamento dell’utente per facilitare l’accessibilità e la fruizione autonoma dei servizi pubblici e privati presenti sul territorio;
  • Contribuire a promuovere stili di vita rispettosi delle norme igieniche, della corretta alimentazione e della sicurezza, a tutela del diritto alla salute e del benessere delle persone;
  • Utilizzare le principali tecniche di animazione sociale, ludica e culturale;
  • Realizzare azioni, in collaborazione con altre figure professionali, a sostegno e a tutela della persona con disabilità e della sua famiglia, per favorire l’integrazione e migliorare la qualità della vita;
  • Facilitare la comunicazione tra persone e gruppi, anche di culture e contesti diversi, attraverso linguaggi e sistemi di relazione adeguati.

Dopo il diploma:

Tra le figure professionali più richieste per l’intero settore cui accedere anche con livelli di istruzione post-diploma:

  • Operatore sociosanitario
  • Animatore socio-culturale
  • Ottico
  • Odontotecnico

Visualizza e scarica qui il quadro orario:  Quadro orario servizi socio-sanitari

Istituto tecnico tecnologico (Geometri) – Indirizzo costruzioni, ambiente e territorio

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Per chi:

  • È interessato al campo delle costruzioni e della trasformazione e conservazione di immobili;
  • È sensibile ai temi della tutela e della valorizzazione dell’ambiente;
  • È attratto dall’attività edile, dal rilievo topografico, dall’estimo.

Imparerai a:

  • Intervenire nella gestione e manutenzione dei fabbricati;
  • Selezionare materiali da costruzione adeguati;
  • Operare nell’ambito dell’edilizia ecocompatibile e nel rispetto della normativa sulla tutela dell’ambiente;
  • Organizzare cantieri;
  • Amministrare immobili;
  • Operare nell’ambito della sicurezza nei luoghi di lavoro e della tutela ambientale.

Dopo il diploma:

Tra le figure professionali più richieste per l’intero settore cui accedere anche con livelli di istruzione post-diploma:

  • Responsabile del servizio di prevenzione e sicurezza del lavoro
  • Esperto di antinfortunistica
  • Direttore di cantiere
  • Dirgeometriettore dei lavori
  • Topografo
  • Disegnatore edile

 

 

 

 

 

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